优质课比赛有感| 罗梦烁
2020年9月14日至18日，我有幸参加了毕节市第七届初中音乐优质课评选活动。受益匪浅，感触颇多，现将自己一些感受与大家共同交流与分享。
这次比赛，真正体会到各位老师的优质课所体现的新课程提倡的素质教育观念，大家的课堂充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生创设了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、累积音乐文化的广阔空间，切实践行了让学生在音乐中感受美、学习美、创造美这一教学理念。
通过参加这次优质课比赛，各位老师的教学方式灵活多样，让我感慨万千，受益良多。
一、多媒体技术在音乐课堂中的运用。
参加本次讲课的老师都充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。老师们的课件都经过精心的设计，无论是视频、动画、音响等，都使用得恰到好处，不花俏、不杂乱。从课题材料的搜集到视听效果都非常富有创意。
二、备课方面。
因为面对的学生都不是自己所教的学生，所以这一环节更加体现了老师们在课堂上调动气氛、驾驭课堂的能力。来自织金官寨中学的陈老师，在《八音之乐》中，运用到了芦笙、水琴、大鼓、陶埙等乐器，让学生充分地感受到了音乐的美、音乐所蕴含的文化底蕴。
三、教师的基本功。
在优质课中，教师的基本功非常重要。老师们的基本功都非常的扎实，歌曲唱得好，钢琴弹得棒。在老师们的音乐课中，无论是教师的表演，还是语言、教态都体现了一个音乐教师扎实的素养。在金沙县李老师的《咿呀呀欧雷欧》的课程中，我看到了李老师扎实的打击乐功底，学生们在课堂中更是非常活跃，在学习歌曲的过程中还能感受到非洲音乐带来的不同感受。
通过这次比赛，我看到了自己仍有非常多的不足，更是感叹于各位老师在课堂中的的精彩表现。所以，作为一名教师，我需要不断的进步，提升自我专业知识修养，在未来的教学中，提供更多精彩、有趣的课堂给我的学生们。
